4月19日，来自科学时报社、软件世界杂志社、计算机世界网、程序员杂志社，以及研究生院宣传部的老师及我院记者团同学，就计算与通信工程学院正在推进的“双体系”实训课程进行了交流探讨。大家认为该体系所强调的“系统思考、有效沟通及对职业伦理”，对加速职业发展具有指导性作用。
“双体系”实训为计算与通信工程学院与天地英才教育公司联合启动的课程体系。该课程体系一方面以技术实战培养体系，培养学生胜任工作的必要技术基础；另一方面以职业伦理、沟通能力和系统思维能力为主线组织“关键能力”的培养体系，培养学员胜任工作的关键能力。在教学过程中注重实践、总结和提高，贯彻技术培训、能力培养和经验积累并重的方针。
交流会上，计算与通信工程学院常务副院长王颖教授称，作为致力于面向社会培养实用型创新人才的机构，计算与通新工程学院始终关注学生的持续发展能力的培养。双方此次的合作，将充分利用互补的优势资源，把硕士课题体系与职业发展体系更加紧密结合。这一方面满足学院同学中对项目开发实践及职业发展实践的需求，另一方面通过对上述“关键能力”的逐步渗透，让同学们把系统思考和有效沟通能力逐步融入到自己的职业习惯中，在提升自我的过程中影响他人，真正为产业发展解决高层次人才需求问题。
作为发起方之一，天地英才教育公司总经理王钧先生认为“双体系”的推出一方面解决社会上缺乏实践毕业生的就业问题；另一方面对于计算与通信工程学院在读研究生来讲，着重通过强化职业伦理、系统思考和有效沟通这些关键能力，使之成为学生的职业习惯和性格中的部分，从而为学生未来发展提供更高的教育价值。
目前，“双体系”实训课程已融入到计算与通信工程学院教学体系中，设置出了职场透视与职业生涯设计、有效沟通技巧、时间管理、结构化思维及问题解决技巧、自我突破与团队协作训练等多方面课程，在陆续开设的课堂上受到了学生的欢迎。在未来运作中，该体系也将逐步融入到研究生院的教学体系中，以学科综合课的方式为整个中科院的研究生培养服务。
对于“双体系”实训课程开展的效果保证，计算与通信工程学院常务副院长王颖教授称将通过让学生明白做事的为什么过程中，逐步改变学生的观念，从而养成良好的职业发展习惯，为加速学生职业发展服务。 |
