中国科学院大学课程评估公共标准

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  • 日期:2004-05-27
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中国科学院大学课程评估公共标准

(2003-2004学年第二学期)
一、教学态度:
  1. 治学严谨,言传身教。
    2. 备课充分,讲课认真。
    3. 虚心听取意见,积极改进教学。
二、教学内容:
    4. 教学内容基本符合教学大纲要求。
    5. 课程特色鲜明,内容取舍合理。
三、教学方式:
    6. 概念清晰,重点突出。
    7. 因材施教,教学相长。
    8. 注重学生能力培养,合理配置作业。
四、教学效果:
    9. 达到教学目的和要求。